杭州市江干区教育局：推动国际领会教育的新探索

在秀丽的杭州市江干区，春风拂面之时，我们迎来了第十七届“钱塘之春”教育高峰论坛，这次论坛聚焦于“国际领会”主题，吸引了教育界的众多专家和学者参与。作为江干区教育局的重要活动，论坛不仅展示了当地学校在教育改革方面的新思路，也为我们提供了很多启发和借鉴。

你知道吗，自2013年起，杭州市南肖埠小学就开始了国际领会课程的探索。这些年的操作，让我深刻体会到，教育不能仅仅停留在聪明的传授，也要在于培养学生的全球视野与文化自信。南肖埠小学在这一领域的努力，真是让我感到振奋。在今年的论坛上，老师们展示了一堂名为《丝路同行》的国际领会课堂，通过小组合作，孩子们收集关于“一带一路”沿线民族文化的资料，最终用各自的方式进行了汇报。这不仅锻炼了孩子们的表达能力，更让他们从小就觉悟到自己与全球的联系。

林霞校长对此活动进行了拓展资料并分享了“丝路春雨”国际领会教育的操作。校长提到，课程的整体规划分为多个领域，包括服饰、饮食、人文、艺术和环境，这些细致入微的课程设计根据学生的年龄特点进行了调整。这让我想起我的进修经历，类似这样的跨学科课程确实能激发学生的创新力和对未知领域的好奇心。

另外，在活动中，杭州市钱江外国语实验学校的校长刘晋斌也分享了他对国际领会的看法。他以生活中的实例，结合具体案例，让我觉悟到国际领会并不一个高冷的概念，而是我们生活中随时可能遇到的事务。这种切实的体验对于学生的成长至关重要。

当然，这次论坛还有专家学者的深入讨论，包括杭州市江干区教育进步研究院的曾宣伟，他对区域课程建设的介绍，让我看到教育改革中的很多可能性。他提到的“操作为价格取向”的课程结构，恰好应对了目前教育中存在的一部分空话和学说。

我们参与教育的人都知道，课程建设并不是一蹴而就的，而是需要不断迭代和优化。杭州市江干区教育局的副局长费蔚在论坛上的拓展资料提到，国际领会教育已经从过去的理念转变为可实际操作的课程，这让我感到很欣慰。这样的变化，说明我们的教育正在向前推进，让更多的孩子能够在全球化的背景下找到自己的位置。

往实在了说，杭州的这次教育高峰论坛，让我不仅收获了许多新聪明，而且让我感受到教育的力量。国际领会教育并不只是学术讨论，而是实实在在影响着学生们的成长。未来，让我们共同期待，这样的理念能够在更多学校生根发芽，培养出更多具有全球视野的杰出人才！