教师交流每月职业拓展资料

教师交流每月职业拓展资料 第一篇

今天是参加顶岗实习的整整第五十天，“时刻过得真快”是我自从实习以来最大的感受。从一开始的捉襟见肘，到现在已经可以应对自如，这个经过里经历的点点滴滴，酸甜苦辣，每一个细节都清晰地刻在脑子里。

刚上课之初，事务并不像先前预想的那样顺利，面对着许许多多的难题，比如完不成教学任务、上课慌乱紧张，学生们不够配合、完不成作业、上课打闹……几乎每次上完课嗓子都是哑的，还要和学生们生一肚子气。那段日子，心里真是抑郁难舒，每次上课都有种上刑场的感觉。

好在自己坚持下来了，当我不再执念于学生必须按照我的想法走的时候，我发现这些孩子们其实是很讨人喜欢的。每个学生都有他们特点，或调皮捣蛋，或沉默不语，但他们都有一个共同点，就是懂得包容。他们会包容我上课时犯的错误，包容我对他们的错怪，包容我对他们的严苛。当我觉悟到这些的时候，我反问自己为什么我就不能心平气和地对待他们呢？毕竟他们的表现是天性使然，我给予他们正确的指导就可以了，没有必要要求他们按照成年人的思考方式来接人待物。

如今，我越发喜欢上老师这份职业，在教与学的经过中，会不时收获到一些小惊喜，小感动。我和学生们之间的关系越来越和谐，虽然有些时候他们依旧做得差强人意，但已经好多了。上课的时候会主动帮助我维持纪律，课下作业他们也会尽力完成，这就是进步，是建立在大家彼此之间互相领会的基础之上的，这样事务进展起来天然也就会顺利多了。

教师交流每月职业拓展资料 第二篇

一、心理上

二、工具选择上

充分利用学生可用的沟通资源。进修通等进修软件势必会在高峰期拥堵，这是不可避免的，然而我们还可以很好的利用诸如微信、QQ等软件。这样就将学生分在了两片区域，而教师端就可以一起利用手机、电脑、平板等多管齐下，多方面的沟通和交流既显示了教师的亲和力，又解决了学生对聪明点提出的疑难难题。

三、学生兼顾上

怎样在有效的时刻内兼顾每位学生的难题解决？打字太慢？提问太多？那就写下来，拍上去。针对个别难题教师端亦可拍照或者语音解决；对于共性难题，则可录成音视频统一解决。

以上只是本人的一些拙见，线上教学课堂中定存在其他的不妥及待改进之处，期待各位同事给予指正及建议。

技巧总比难题多，众人拾柴火焰高，集思广益，在这场无形的“战疫”面前，相信众人的力量，我们必定会战胜艰难险阻，共创秀丽的明天。

这个学期的职业必然是非常紧张的，也让我是非常的忐忑，在线上教学我是头一次，然而这也让我信心满满，作为一名语文教师我时刻都清楚学生们的时刻也是非常紧张的，我需要振作起来，认真负责的去上自己的每一堂课这也是责任所在，我认为无论是在什么时候这些都是最简单基础的，对于这段时刻以来的线上教学职业我也拓展资料一番。

开头来说我是需要对自己在这段时刻以来的一个表现做出一番划重点，第一次尝试这种教学方式，我还是对自己的职业非常紧张的，有很多事务都是需要有一个非常精准的方式，做一名合格的语文教师本来就是包括了很多方面，我一直都在朝着这个路线努力，由于未来是会有很多事务等着我去做好的，我也一直都在尝试着一个新的方式，不管是做什么事务都应该保持好情形，我在这段时刻以来的表现我认为我还是需要一定的成长空间，需要做进一步的努力，认真踏实的去进步自己的能力，我在适应力上面还是欠佳的，经过了很长的一段时刻我才是慢慢的适应过来，着很艰难，我也是不希望自己在下一阶段的职业当中还保持着这么一个情形。

在教学上面，我每一堂课都会做好相关的准备，做好教案，我认为要克服线上教学的种种困难还是需要从自己身上做起，这是一定的，也是必然的，有些事务是需要时刻的，就像这次的事务一样我还是需要鼓足勇气去战胜自己，去挑战一些自己没有尝试过的职业，线上教学虽然是有很多难题，也会遇到一些困难，然而那些都是在一步步的去落实好的，我也相信无论是做什么事务都应该有一个好的路线，在职业当中不断的去尝试一些新的事务，这本就一个的必然要去做好的职业，我一直都明白这个道理，这段时刻以来我在不断的尝试着去落实好相关的职业，做一名合格的语文老师，不断的突破自己能力，把最好的情形展示给学生们，学生们也经常会有一些不明白的难题，我都细心的一一解答，我认为这是一种责任，是我应该要正确去把握的，这毋庸置疑，我也一定会进一步的去填充好这些，落实好自己的职业责任。

这段时刻下来我，我认为我是有所收获的，客服了线上教学的种种困难，也对自己职业重新的打量了一番，未来更加有信心的做好教学职业。

美好的时刻总是过得很快，十天的交流进修似乎刚刚开始就到了头。这次远程交流给我的感觉是全新的：足不出户，就能聆听专家的讲授，与同行交流讨论。这段交流的历程，有压力，更有收获。

一、教学觉悟的调整

通过这次远程进修，结合我班实际，使我深刻的觉悟到作为跨时代的教师，“传道、授业、解惑”已远远不能应对改革开放的今天，就连学生的需求也难以满足。如果教学理念不改革，教学技巧不创新，个人素养不进步，是难以胜任的。这些都要求教师要不断的进修进步，做创新型教师、研究型教师、引导型教师。教师如果没有认识到自己进修的必要性、重要性，总是用陈旧的聪明和老化的觉悟去教育现在的学生，那其结局必然是被社会无情的淘汰。

今天，在我们这些农村小学可能还不能体现，聪明媒体的进步和信息时代的快速传播，但学生可说也是见多识广，聪明量也在飞速增长。学生除课堂学到的聪明外，在广阔的课外天地里，古今中外，天文地理都在接触，他们每时每刻都在产生许许多多“稀奇古怪”、“异想天开”的难题。面对这种情况，我们老师也只有不断的进修新的科学文化聪明才可以应对。这样看来，作为一名教师，应同时具备双重身份：既是教师，又是学生，教师为“育人”而进修。

作为教师，我们的进修不是一般的进修，而是基于一个教育者的进修。我们最终的追求是育好人，为“育人”而进修是教师的天职。 我们应当积极参加上级组织的各种培训，继续进修，使之达到活到老，学到老的终身进修觉悟。应当不断进修新的教法，新的教育教学理念。让自己成为“源头活水”更好地滋润学生渴求聪明的心田。

二、积极操作，进步教育教学

操作是检验真理的唯一标准，只有通过不断的操作，才能把学到的觉悟和技巧落实在教育教学职业中，帮助学生确定适当的进修目标，培养学生良好的进修习性。掌握进修策略和进步能力，创设丰富的教学情境，激发学生的进修动机和进修兴趣。

充分调动学生的积极性，为学生提供各种进步的机会，为学生服务，建立一个民主，大度的课堂气氛。另外，教师应该把握社会进步对人的进步的基本需要，不断进步自己的教学能力和科研能力，确立培养目标，打造新时代的人才。

培训视频中的一些专家、学者或有经验的教师，从自己切身的操作经验出发，畅谈了他们在教育教学各个领域的独特见解。在这些专家的引领下，我的想法受到极大的震撼：平常我在保亭思源小学上课，考虑的是怎样上好一堂课，争取考出理想的成绩，对于学生长期全面的进步考虑得并不周全。本次远程培训进修，专家们的讲座为我指明了努力的路线!

三、改变职业方式，谋求共同进步

新课程理念提倡培养学生的综合性进修，而自主合作探究又是学生进修各门学科的重要方式。对于绝大多数教师而言，几乎很难独立一个人较好的完成，这就要求我们教师要善于了解其它学科，学会与其他教师合作，互助配合，齐心协力培养学生。从而使各学科、各年级的教学有机融合，互助促进。

除此之外我还明白，人生没非由于成功而骄傲，教学亦如此。虽然我所做的作业得到杰出及良好，让人有所欣慰，然而在教育教学能力水平上并非是最好的。我将不断的努力，力争让学生得到全面的进步。

本学年为响应新密市教体局号召，也为不断进步自身教育教学素质，带着一份憧憬，一份喜悦，一份期待，我有幸参加了城乡教师交流活动。此次交流使我有机会尝试了在不同环境下，面对不同类型的学生实施课堂教学，让我认识到自己的课堂教学艺术还需要进一步锻炼和提升。

转眼间，一年时光已经过去，我在这次交流活动中认认真真地职业着，生活着，进修着，感动着，收获着。

通过本学年八次交流活动，从大隗二初中老师身上，使我感受到了他们的热诚好客、纯朴、美德。充分感受到了大隗二初中教师的职业道德的崇高，领导和老师对职业的一丝不苟。从而使我对教师这个职业的责任和使命，春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干，有了更深的认识。从大隗二初中学生身上，质朴单纯高兴的进修，把进修当成一种乐趣，也深深触动了我，使我对教师这个行业，教育这项事业有了更进一步的执着。

我作为一名青屏初中的老师代表着学校教师的形象；我小编认为一个进修者进修着大隗二初中教学和管理的一切；我努力着为了出色完成本次交流活动，我认真进修相关教育教学学说聪明，潜心研究，认真钻研，深入思索，从学说上武装自己。通过进修、拓展资料、操作、反思，我的学说水平和业务素质有了很大的进步。回想一年来的时光，真的觉得充实多了，收获多了！由于我不仅“浇灌着”，更是“收获着”。在交流课上，我充分调动学生自主进修的积极性，对有疑难有分歧的难题，尽量让学生合作探究，只对通过合作交流还不能解决的难题做适当点拨，把课堂还给学生，让学生真正做课堂的主人。每堂课都精心备学生、备教材，为增强学生的直观感觉，也调动他们参与教学经过的积极性，我尽量使用多媒体课件来辅助教学，为增加课堂容量，进步课堂效率，我每节课都精心设计每一个教学环节，当看到孩子们课堂上聚精会神的表情时，真是激动不已。一年来紧张的生活，给我带来了生活的真味，或许这种感觉更值得回味，或许这样的高兴更容易长久

当然，通过这段时刻的交流进修，我也看到了自己的差距与不足，增强了危机感、紧迫感和使命感，增强了主动进修的自觉性。俗话说：学无止境，教无定法，课堂教学需要不断的进修和创新，这样才会使课堂充满活力。教师不能只做聪明的传递者，而应该是道德的引导者，想法的启迪者，心灵的开拓者，情感，意志，信念的塑造者。今后我会不断的操作和创新，使自己的教学艺术不断进步。

带着一份憧憬，带着一份喜悦，带着一份期待，有幸参加城乡教师交流活动，从xx小学交流到xx小学。农村出来的我对于农村教育并不陌生，因此到了乡下有种亲切之感。与其说是交流，不如说是去进修锻炼。自从踏入交流学校的第一天起，就坚定了一个信念，认认真真进修，扎扎实实职业，尽自己所能，发挥自己所长，创新性地开展职业，出色地完成交流任务，最起码也要对得起自己一年的奔波。

此次交流使我有机会尝试了在不同环境下，面对不同类型的学生怎样实施课堂教学，让我认识到在不同的学校环境下怎样开展职业，使我受益匪浅。

教师交流每月职业拓展资料 第三篇

转眼间一月份的职业已接近尾声了，本月份的“家长半日开放活动”也画上了一个圆满的句号，现就一月份的职业做一下划重点：

现在的天气一天比一天寒冷，由于天气的关系，本班的出勤不是很好，个别幼儿因生病不能按时到园，我们三位老师认真做到给带药的孩子按时吃药，根据天气的变化随时给幼儿增减衣服。天气干燥，鼓励幼儿多喝水，平时注意锻炼身体，增强幼儿的身体素质。

一、常规方面

一、协助幼儿养成独立进餐的好习性，引导幼儿愿意吃各种食物，不挑食、不撒饭。

二、对凳子要轻拿轻放，不乱推桌凳。

三、引导幼儿在每次活动完后，合作收拾整理各项物品。

四、引导幼儿大胆回答难题，大胆的和老师交流。

五、鼓励幼儿大胆地集体舞演唱歌曲，表演动作。

六、鼓励幼儿大胆地表达自己的请求和想法。

二、教育教学活动方面;

对于幼儿来说，朋友是和他一起进修，一起游戏的伙伴，与同伴的互动对他的的进修有很大的影响，由于这个年龄段正是自我中心较强的时候，也使进修人际关系的开始，我们希望让幼儿更熟悉周围的人、事、物。并进一步进修与他人的相处技巧，培养幼儿互动合作的态度。就本月的“高尔夫音乐”、“帮我早读书”、“手工”、“绘画”对幼儿产生了较大的兴趣，积极性很高，参与性很强。

本月我看到孩子们一点一滴的进步，由衷的欣慰，像一些吃饭、喝水、入厕，能够自己独立进行，午睡时都能够自己穿脱鞋子，而且吃饭、撒饭、挑食的’现象也少了

我班的大部分孩子在特点上比上个月均有明显进步，孩子们都有合作觉悟，能关注他人，并懂得与同伴分享高兴，在活动中幼儿们能积极主动地参与，遇到困难，小纠纷时能乐观自主地面对。

三、家长职业;

我们老师的职业离不开家长的支持与领会，更需要家长的配合，现在天气冷我们及时向家长了解了未到幼儿园孩子的缘故，如果身体不好，就好好在家休息。给家长讲，回家引导幼儿完成老师布置的各项进修任务，培养幼儿家园一致的习性，让家长和幼儿共同投入到班级的各项活动中来，共建家园合作教育模式。坐车的孩子也经常电话联系交流，准确及时的把孩子在园的情况反馈给家长，家园互动，帮助孩子更快，更好的进步，让他们在健壮、高兴中成长!

在本月的“家长开放日”活动中由于孩子哭闹的多，把规划打乱了，准备职业没做好，给活动带来了很大的影响，在下一次的活动中一定要提前做好准备职业，三位老师的职业细节上要再加强，争取把每项活动完成的更好。

以上是小一班一月份的职业划重点，今后我们将不断的努力，做好各项职业规划，齐心协力，将班级职业做的更好。

教师交流每月职业拓展资料 第四篇

带着一小领导对我们的信赖，对我们的期待，我们一行三人来到了卧龙小学。在这近一年的时刻里，我们一边职业一边进修，在卧龙小学职业的每一天，都是充实的、高兴的。下面就将我这段时刻的职业与收获做一个。

一、想法方面

对我们每个交流老师来说，交流是一次磨练，它要求我们要具备吃苦耐劳的灵魂。职业中，我用教师的标准严格要求自己，服从领导的各项安排，绝不搞独特化，更没有抱着临时的想法。平时我也能主动的与老师沟通交流，虚心向他们进修，向他们索取宝贵的经验。

卧龙小学一个治学严谨的学校，有团结和谐的领导班子，和踏实职业、认真负责的老师们。正是这些普普通通的教师，在农村教育这块沃土上默默地奉献自己的青春和汗水，是他们用行动，用爱心谱写着乡村教育事业的动人篇章，从他们身上我们看到了农村教育的希望。他们的职业热诚，时时刻刻不在鼓舞我奋发进取。为乡村小学的教育事业尽一份力，为这里的孩子们奉献出自己的一片爱心，成了我这一年的追求目标。

二、教学职业方面

我来卧龙小学后担任二年级一班的数学课及班主任，原来我面对的是大班额的教学，现在突然面对只有三十几人的班级，我想：学生的人数这么少，我的教学职业一定会很轻松，可接下来，让我感到了无形的压力，卧龙小学的学生在课堂上的表现相对城里的孩子有不小的差别，他们通常不会积极主动发言、课外聪明贫乏、想说的时候又感觉表达能力不够。数学课上孩子们不愿提问、回答难题很被动，因此我提出了“数学课上的必须”，课堂上必须要会发现难题、提出难题、会思索，能自己想办法难题解决，并评出“课堂发言明星”，“计算、口算明星”，“分析难题明星”等荣誉，来启迪学生的思考，并为学生准备了“思考自助餐”，每天准备一道有不同难度的思考训练题，开发学生的智力，培养学生良好的思考质量。虽然每节课下来，嗓子是干哑的，腰背是酸疼的，但我面对学生们那渴求聪明的眼神，让我感到自己所肩负的责任。从交流的第一天起，我便全身心投入到教学职业之中，每天忙于备课、上课、批改作业，在合适的时刻辅导学困生。我的教学职业规则是，尽量拉着每个同学都不掉队。我的理想并不是使每个学生都完美无缺，但我尽量要每个学生都完善自己，都相对而言有不同的进步。在不断的努力下，我所收获的结局也是喜人的，每一个同学的成绩都有所进步，赢得了家长和学校的好评。

三、教研活动方面

做为一名交流教师，我深深知道，单纯搞好自己的教学，并不是很困难的事务，在抓好自己教学职业的同时，还要尽自己最大的可能去搞教研职业。

在卧龙小学的这段时刻里，我多次为学校的数学老师上示范课，二次镇级公开课，一二月份我还到成龙小学进行了下乡送课活动，受到学校领导和老师们的高度评价。

我通过示范课、公开课、下乡送课等方式，毫无保留的将自己所学、所知、所悟关于出去。当老师们找我交流他们在教学中遇到的一些难题，我都会热诚地倾尽我所能地帮助他们，我把我是怎样解决类似难题的技巧提供给他们，供他们参考。

本学期县教研室先后组织了优质课评选、教材研说大赛、学科骨干教师评选等活动，其中数学科的蔡明英、马明峰、卢秀萍、常建红、侯法玲等几位老师都积极参与了这些活动的评选，这几位老师教学基本功扎实，与学生关系融洽，具有很强的亲和力，在课堂上能把握全局，随机应变。即便如此，我还是同她们一起从选材、教学的每一个环节到教案的写法、教学课件的制作，一次次讨论，一步步修改，一次次听课，体验不同教案的效果，通过我们的努力，这些老师都取得了较好的成绩。其中，蔡明英、马明峰获得了县优质课二等奖，卢秀萍在教材研说大赛中获二等奖，参加学科骨干教师评选的五位老师也顺利通过镇教办的考核，被推荐参加县骨干教师评选。

四、生活方面

在卧龙小学生活条件虽然不是很好，然而领导和同事的热诚使我倍感温暖。让我感到学校里到处都充满着关心，教育局的领导也在百忙之中专程看望我们交流老师，这都给了我以莫大的鼓励，给我的职业增添了无穷的动力。

这一年，我作为一名普通的小学交流教师开心地从事着教育教学职业，树立着第一实验小学的教师形象;交流的生活虽然平淡，但很充实。平淡的日子里充实着自己，充实着学生们。虽没有轰轰烈烈大的作为，但能在平淡的职业中为乡村教育、为卧龙小学的教育教学贡献自己微薄的力量也是高兴的。

教师交流每月职业拓展资料 第五篇

日月如梭、光阴似箭、不知不觉四月份的各项职业就结束了，本月我本着对孩子负责、对家长负责的规则，踏踏实实地做好每一项职业，用好每一天时刻，拓展幼儿的进步空间，使幼儿在园内玩好、学好、吃好。想一想本月的一点一滴，有颇多感慨，有付出也有收获。现将本月职业做一下几点划重点：

一、教学方面

一、在唱歌方面我们进修了歌曲《两只老虎》，通过这节课的进修，让幼儿初步感受一下歌曲的诙谐、有趣的特点，进修用天然的生意演唱歌曲，并按歌词和节拍自编简单的表演的动作，改编歌词，体验创编的高兴和兴趣。

二、在音乐游戏方面我们进修了《猴子》，让幼儿听音乐做猴子的各种动作，并根据此游戏创编其他动物的动作来做游戏，引导幼儿观察各种动物的不同特征，模仿、创编其动作、叫声，并带入相应的音乐中，进步幼儿的创新性和艺术表现力。

二、预防手足口病方面

本月手足口病的发病率已成上升动向，我就利用小黑板、家园联系册、宣传页、打电话、家访等方式向家长宣传手中口病，告诉家长手足口病主要表现为发热和手、足、口腔等部位的皮疹或疱疹等特征，多数患者可以自愈。并提醒大家让幼儿在家也养成良好卫生习性，做到饭前便后洗手、不喝生水、不吃生冷食物，勤晒衣被，多通风家长发现可疑患儿，要及时到指定医院就诊，并及时向卫生和幼儿园报告，及时采取控制措施，避免交叉感染。每日进行晨检，发现可疑患儿时，要对患儿采取及时送诊、的措施；对患儿所用的物品要立即进行消毒处理；教育指导儿童养成正确洗手的.习性。四月一零日我们接教育局通知幼儿园放假，但老师并没有放假，在园内我每天都让教室和宿舍等场所要保持良好通风；每日对玩具、个人卫生用具、餐具等物品进行清洗消毒；进行清扫或消毒职业，清洗职业结束后应立即洗手；每日用八四消毒液对门把手、楼梯扶手、桌面等物体表面进行擦拭消毒。

三、安全方面

安全职业是幼儿园职业的重中之重，只有在确保幼儿健壮成长的条件下我们才可以顺利地开展教学活动，我始终保持高度的安全责任觉悟，认真细致地开展安全职业，使我班幼儿在本月内不出任何一件安全事故，安全职业圆满结束。

本月我开展了安全教育活动，对幼儿作出入园和离园的安全教育和指导，同时进行常规培训。并告诉幼儿在外面玩大型玩具时要有秩序，不抢、不争、不准推其他幼儿，培养幼儿饭前便后及手脏时洗手的良好卫生习性，逐渐进步孩子们的安全认识。除了这些之后我们对日常的常规职业抓得也很紧，包括幼儿上入厕、午睡、进餐等各环节，使幼儿形成一定的日常行为习性，这也是保证我班幼儿安全的重要条件。

四、家长职业

本月我就利用家长会、小黑板、家园联系册、宣传彩页、打电话、家访等方式向家长宣传手中口病的预防措施和注意事项。在家长会上我们向家长讲解了手中口病的一些症状和预防措施和幼儿洗手的技巧，使家长对手足口病重视起来。幼儿放假后我们就通过打电话和家访向家长了解孩子的情况，家长及时向我们反馈孩子在家的具体情况，积极争取家园协调一致共同促进幼儿的健壮成长。

以上多少方面是我本月的职业，虽有收获但也存在有不足的地方，以后我将就存在的难题加以改正，使五月份的职业更完美完善。

教师交流每月职业拓展资料 第六篇

二零xx至二零xx学年度，我们迎来了学校教育集团交流的第二年，在这一年中，通过和本校老师的共同进修，与学生的接触，我在想法上有了新的领会，在教学职业上有了新的认识，在对待自身的要求上有了更高的觉悟。感慨颇多，现将一年来的交流情况做一下具体的汇报:

一、想法认识更加深刻，明白了更多的道理

我作为一名教育集团交流老师，在xx镇初中这一年，深入的交流，内心更加成熟，也逐渐爱上了这片校园。从我周围的同事身上，看到了他们在以身作则地忠于党的教育事业;从上级领导的细致要求上，看到了教育事业生生不息，蒸蒸日上的源泉;从孩子们朗朗的读书声中，我看到了未来和希望。在这里，有一种无形的灵魂在陶冶着我的心灵，有一种无形的动力在鞭策着自己前进。在这里我明白了奥斯特洛夫斯基生活的名言，明白了事无具细的道理，更懂得了要将党和民族教育事业的忠诚融入奉献中去。

二、业务水平的改进与进步

xx镇初中在进步中，教育教学设施得到进一步完善，许多硬件设备特别先进，为教学水平的进步配置了必备条件。我有幸成为一名这些先进设备的受益者，在今年的教学活动中，我更借助这些媒体设备让课堂变的更加生动有趣，可以看到学生也更加的投入课堂，教学效果也得到提升。在这一年中，我自己进修了很多有关电脑的聪明，并将所学聪明转化为对学生教育的水平进步。我们将所用材料实现自动化，无纸化，大大进步了教育教学效率。同时，根据所学聪明，我们的业务水平也有了较大的进步，如结合第三轮继续教育，我们进修了新的教学技巧，并应用于广大教学操作中去。

三、相互进修，共同进步

一走进我们xx镇初中，就会被她浓浓的进修气氛所感染。学校领导带领我们和结对老师互相进修，一起备课听课，互相指出对方的不足，在共同进修中进步自己，磨练自己的教育教学水平。

四、一年来的成绩与经验

在这一年来，我通过不断地进修、研究、反思各种教学技巧，使自己在新课改的春风下，以新的姿态来融入教育教学中去。努力实现素质教育和科学进步的灵魂，教育学生做人与进修并重，聪明与技能等会值，在有限的时刻里进步自己的进修成绩，让自己养成习性，并影响着孩子的今后的更长远的路。在学校教育集团领导的严格要求与细心关怀下，我们双方教师都获得了很大的进步。但我们仍不能满足。今后还要继续努力，服从上级的安排，为党和民族教育事业多做贡献。

教师交流每月职业拓展资料 第七篇

通常大众把教师看作是蜡烛、是人类灵魂的工程师。我从操作中也确实体会到人民教师是神圣的是光荣的。时刻过的真快呀。不知不觉一学期又要结束了。在这半年中，我担任的是四年级的两个班的数学课。我努力适应新时期教学职业的要求，从各方面严格要求自己，虚心向指导教师进修，在尹艳红老师的身上我学到了教学经验。我的教学成功离不开她的亲切指导和帮助。同时也受到佟军和许梅的鼎立相助。能积极向同行老师请教，结合本校的实际条件和学生的实际情况，勤勤恳恳，兢兢业业，使教学职业有规划，有组织，有步骤地开展。立足现在，放眼未来，为使今后的职业取得更大的进步奠定了基础，现对本学期教学职业作出划重点，我决心发扬优点，克服不足，拓展资料检验教训，为取得更好的教学成绩努力职业。

一、在教学职业中

一、能认真备课，学生进入四年级后学生的的空间概念加强了，动手操作的内容增多了，教师怎样将生活中的一些现象挪入课堂，这是当今教师能力的体现。和三年级相比每一节课的课后练习量有所增加。数学活动课后也有一定量的练习，同时学生还要面对课外活动进修的压力。因此备课时不但备学生而且备教材备教法，根据教材内容及学生的实际，设计课的类型，拟定采用的教学技巧，并对教学经过的程序及时刻安排都作了详细的记录，认真写好教案。每一课都做到“有备而来”，每堂课都在课前做好充分的准备，在充分了解学生现状的基础上，不能存在任何死角。特别是接受能力较差的学生，在备课时先想到他们。怎样设计课堂教学使他们能够听得懂、听的高兴。就可以保证全班学生都能获取新知。例如四年三班有个学生叫张言明。他平时无论做什么都慢，就象对数学不开窍是的。学期开始时我对学生的了解不够，他平时作业完成的也很好，可是期中考试他得了十九分。全班有十多个学生不及格。我很意外、很惊奇，这是怎么回事呢？我就找他谈话。他才说平时的作业都是抄别人的。通过检查我才发现他不是一般的差。书本上的聪明怎么讲他都不懂。如果把书本上的聪明用实际生活中的现象来描述，效果就不一样了。从那以后我就经常利用课余时刻给他们补课。因此备课时多备他们，视为重点内容其中一个。并制作各种利于吸引学生注意力的有趣教具，课后及时对该课作出划重点，写好教学后记，并认真按搜集每课书的聪明要点，归纳成集。

二、进步课堂进修效率。增强上课技能，进步教学质量，使讲解清晰化，条理化，准确化，条理化，准确化，情感化，生动化，做到线索清晰，层次分明，言简意赅，深入浅出。在课堂上特别注意调动学生的积极性，加强师生交流，充分体现学生的主体影响，让学生学得容易，学得轻松，学得愉快；注意精讲精练，精讲要针对每一节课的教学重点和难点，所采用的方式不一定是教师讲授。可以采用“小组合作”，“学生自主进修”等方式进行。精练指的是在课堂上老师讲得尽量少，选用的习题必须是符合学生的特点的。学生容易接受的、有趣的。用少题精题使全班学生动口动手动脑尽量多；达到举一反三、甚至达到举一反十的影响。这些精选题也可以在课后练习、也可以进行进步练习。此时的练习使学生的家庭作业量有所减少。即达到了减轻学生课业负担的目的。同时在每一堂课上都充分考虑每一个层次的学生进修需求和进修力，让各个层次的学生都得到进步。达到对聪明能准确的掌握和灵活的运用。

二、教研教改方面。

能虚心请教其他老师。特别是尹艳红老师给我的帮助非常大。在教学上，有疑必问。他经常给我讲教学技巧、教学设计。怎样抓差生怎样抓不爱完成作业的学生。在一学期的合作中使我体会到她是名副其实的杰出教师。在各个章节的进修上都积极征求其他老师的意见，进修他们的技巧，同时，多听老师的课，做到边听边讲，进修别人的优点，克服自己的不足，并常常邀请其他老师来听课，征求他们的意见，改进职业。

三、精心设计作业进步作业的含金量：

布置作业做到精练。有针对性，有层次性。特别对后进生课本上的课后练习不一定要求学生全都做完，布置的家庭作业要尽量避免大量的重复。也可以设计为“基本题”，“技能题”“能力题”的模式。力求每一次练习都起到最大的效果。同时对学生的作业批改及时、认真，分析并记录学生的作业情况，将他们在作业经过出现的难题作出分类划重点，进行透切的评讲，并针对有关情况及时改进教学技巧，做到有的放矢。

四、做好课后辅导职业，注意分层教学。

在课后，为不同层次的学生进行相应的辅导，以满足不同层次的学生的需求，避免了一刀切的弊端，同时加大了后进生的辅导力度。对后进生的辅导，并不限于进修聪明性的辅导，更重要的是进修想法的辅导，要进步后进生的成绩，开头来说要解决他们心结，让他们觉悟到进修的重要性和必要性，使之对进修萌发兴趣。要通过各种途径激发他们的求知欲和上进心，让他们觉悟到进修并不是一项任务，也不是一件痛苦的事务。而是充满乐趣的。从而自觉的把身心投放到进修中去。这样，后进生的转化，就由原来的简单粗暴、强制进修转化到自觉的求知上来。使进修成为他们自我觉悟力度一部分。在此基础上，再教给他们进修的技巧，进步他们的技能。并认真细致地做好查漏补缺职业。后进生通常存在很多聪明断层，这些都是后进生转化经过中的拌脚石，在做好后进生的转化职业时，要特别注意给他们补课，把他们以前进修的聪明断层补充完整，这样，他们就会学得轻松，进步也快，兴趣和求知欲也会随之增加。就象前面我提到的张言明同学，后来我根据他又发现三、四班一共有近十个学生课后抄别人的作业。当时困惑了，怎么办呢？只有利用课余时刻给他们补习，根据实际制定规划。有针对性、有目的性、有效果的补。做到“有的放矢”。就这样在短短的两个月的努力。在期末考试中这些学生的成绩有很大的进步。及格率达到百分之百。全班最低分是六十三分。在平时的教学中除了抓班级的后进生外还要兼顾班级的尖子生。在设计练习时要巧要有梯度，使他们也能吃的饱。

五、教书育人是我的使命

在教育岗位上我一定把自己学到的文化聪明全部教给学生。同时还要加强学生的政治想法教育。培养学生的集体主义觉悟。积极推进素质教育。目前的考试模式仍然比较传统，这决定了教师的教学模式要停留在应试教育的层次上，为此，我在教学职业中注意了学生能力的培养，把传授聪明、技能和进步智力、能力结合起来，在聪明层面上注入了想法情感教育的影响，发挥学生的创新觉悟和创新能力。让学生的各种素质都得到有效的进步和培养。

教师交流每月职业拓展资料 第八篇

转眼间，到xx小学轮岗已经有半年的时刻了。与其说是轮岗，不如说是进修。这半年来我担任了四年段《科学》课程的教学职业，这对我来说一个新的挑战。半年里，我经常上网查阅相关资料，进修并尝试新的教学技巧，收到了良好的教学效果。感谢轮岗，让我能够静下心来重新审视自己的教学职业，让我有机会进修和充实进步自己。

回顾这半年，樟城小学所附有的文化底蕴和人文情怀，以及学校的改革模式和先进理念让我深受启发，教育理念和行为有很大的转变，教育教学能力上有了一定的提升。轮岗半年中的经历给了我丰富的体验和收获，现将一个学期来的轮岗职业如下：

一、开阔了眼界，促进了交流，思考得到拓展。

樟城小学的师资力量雄厚，人才济济。有专门的教研组集体备课教研，探讨教学技巧和效果。在互相借鉴，共同策划设计教学的经过中，有许多新技巧新手段，也有很多不同而创新的教学设计，大家都专心搜集教学相关的材料、案例，不断的汲取经验，发现不足，令教学丰富科学，乐趣无穷。我参与每次的教研活动，都受益匪浅。

二、听课、评课，在进修中进步，教师素养有所提升。

听课是最让人开心的事务了，我发现听一节课胜过教十节课，深刻地感受到教师们在课堂上的掌控能力都很强，经验丰富。设计的教学内容与课标紧密相连又不会按部就班。

师生互动环节气氛融洽，学生参与觉悟强。新的教学模式和理念在樟城小学课程操作中的运用也很到位，学生有较强的自主进修力和探究能力，这与平时教师的引导和要求有很大关系。这是我在平常教学中所欠缺的，自己很多时候设计的教学与操作中有出入，不能很好的掌控课堂节奏，上课时自信心不足。这一学期的听课经过，让我感受到了作为教师必须自信心十足的在课堂上掌握一切，对学生要多沟通和引导。

三、教学环节是最好的历练，认真完成本职教学任务。

在樟城小学，我面对的是一批杰出的学生，有很好的读书习性和热诚。这让我有了一个全新的尝试教学的平台。以往在课堂上无法实现的教学构想，借这次机会，做了很多尝试。在操作的经过中，我还得到了张银莲老师许多宝贵的建议和指导。这让我在教学技巧上有了很多的改进，也让我对将来的教学有了更大的热诚和信心。

说到底，一学期来，感谢樟城小学的领导老师们给予我的无私帮助和支持，我希望以后还能有更多的机会参与各种各样的进修活动，进步教育教学水平，提升自己的科学素养，做一名杰出的教师！

教师交流每月职业拓展资料 第九篇

在乐和职业三个月了，学生从一个到十个,让我深刻感受到了小编认为一个老师的喜悦与忧虑。每一个周末都带着一份期待，期待看到学生的进步，又带了一丝紧张，看到学生进步不明显，忍不住自责。鼓励他们继续努力的同时，也是在不断鼓励自己努力职业，要做一个合格的老师。

在日常教学职业中我们要注意下面内容几点：

一、备课深入细致。平时认真研究教材，多方参阅各种资料，力求深入领会教材，

准确把握难重点。在制定教学目的时侯，非常注意学生的实际情况。

二、注重课堂教学效果。针对学生特点，以愉快式教学为主，坚持学生为主体，教师为主导、教学为主线，注重讲练结合。在教学中注意抓住重点， 突破难点。

三、多参加老师间的教学研讨活动，不断汲取他人的宝贵经验，进步自己的教学水平。经常向经验丰富的教师请教并经常在一起讨论教学难题。感谢各位老师给我提出了不少宝贵的建议，使我明确了今后讲课的路线和以后数学课该怎么教和怎么讲。

四、在回家作业布置和批改上，认真及时，做到全批全改，重在订正，及时了解学生的进修情况，以便在辅导中做到有的放矢。

我们在教学中要尊重孩子的不同兴趣爱慕，不同的生活感受和不同的表现形式，使他们形成自己不同的风格，不强求一律。有觉悟地以学生为主体，教师为主导，充分调动他们的进修兴趣及进修积极性。让他们的天性和特点得以自在健壮的发挥。让学生在视、听、触觉中培养了创新性思考方式，变“要我学”为“我要学”，极大地活跃了课堂气氛，相应进步了课堂教学效率。

叫你一声“老师”，就背负了一份尊重和信赖。我们要像学生尊重老师一样，尊重我们自己的职业。成为他们的良师益友。

教师交流每月职业拓展资料 第一零篇

一、想法方面

进入六年级下学期后，学生想法波动较大，许多男生变得更加调皮，经常违反课堂纪律，不完成作业。针对这一情况，我多观察，多了解，及时对有这种现象的同学进行交流。有必要时还和家长联系，共同帮助孩子端正想法，明确进修是自己的首要任务。另外，六年级的学生处于青春萌动期，个别男孩女孩萌发了过早的“好感”。平时，我就注意观察，并多方面了解，发现有这种情况存在，我就与其交流，帮助其明辨是非，避免“早恋”的烦恼。

二、常规管理方面

我在班级里制定了一套严格的制度，并对学生的表现量化评估。主要是从早自习开始，到下午离校这一段时刻内，学生的课间纪律、课堂表现、课间操等方面进行量化评估。主要是积分制，一个月一划重点，并对表现突出的学生进行表彰奖励。

早读安排五名杰出的学生参与管理，每天早晨到校后带领全班同学做好晨读，真正利用好早晨的宝贵时刻，让学生懂得“一日之计在于晨”的道理。

充分抓好每一个课间。课间时刻很多孩子会在教室或走廊内追逐打闹，严重影响了教学楼的秩序。这个时刻段，我会不定时检查同学们的课间活动情况，真正做到有序而不乱。

课间操、体育课都是学生们比较乐于参加的，但天气炎热时，有个别同学会找各种理由不上操。这个时候，我就以严查为主。不定时地抽查学生的上操出勤情况。教育学生体育锻炼的重要性，多方面地做好学生的课外锻炼。

三、进修方面

六年级下学期，是学生进修的关键时期，这一阶段，我们主要是教育学生明确进修态度，学会进修技巧，复习时不急躁，科学制定复习规划，合理安排复习时刻。尤其是对一些后进生多了一些关注，对于进修上有困难的学生，我对他们放低了要求，只要求他们学会最基础的聪明，脚踏实地，搞好复习。面向全体同学，以鼓励为主，严格要求，使他们都能以优异的成绩进入中学。

四、其他方面

最终一个学期，学生的《素质教育报告书》的填写，我主要以祝福、鼓励为主，希望他们每一个人都有一个美好的前途。

教师交流每月职业拓展资料 第一一篇

一开始的时候，我的线上课程非常的糟糕，我对计算机的基础似乎成了课堂上最大的阻碍。对操作的不熟悉，加上对器材的使用也不清楚，这导致一节课下来很多的聪明都没能讲到。看着假期来准备的这么多资料，我当时真的感到非常的头痛。

然而，面对这样的情况，我们的同学们却没有“袖手旁观”。每当我的在教学期间出现了什么“难题”，他们总是会第一时刻的提出来，并且通过他们的指点，我居然也慢慢的熟悉了这个软件的操作！并且，在我们这样互相的教导下，课堂变的更加的开朗。相隔屏幕，同学们似乎也不这么在意我“严肃”的脸。虽然这导致了些许的同学上课不专心，然而也带动了大部分同学和我的积极交流！

教师交流每月职业拓展资料 第一二篇

一一月份职业结束了，作为一名语文教师我是非常充实的，同时在职业结束之际还是有很多物品需要去做的，教学职业一定是严瑾的，需要一个好的态度，这些都是非常关键，无论是做什么事务都应该告诉自己能行，当然我想表达的意思是一定要有信心，一一月份结束到现在，我能够感受到教学职业当中的那份高兴，是非常奇妙的一种感觉，在这件事务上面我也在虚心的请教别的老师，吸取经验，就这个月的职业我拓展资料一番。

个人职业能力我对自己还是有很多信心，作为一名语文教师我在xx小学这里职业的几年时刻让我进步很多，在教学当中我注重对自己能力的进步，毕竟这是需要一个态度，关键也就是这些，在今后的职业当中我也会越来越强调这一点，当然很多物品不是靠说的，这些都应该是有一个态度，一一月以来我积极的职业，进修，不敢落下教学职业，努力实现自己全方面的培养，作为一名教师这是最基本的.职业觉悟，职业踏实认真是我的一个特点，都说能够，作为耐心细心很不容易，然而我把这些当作是理所当然的事务，教育学生就应该是保持这种态度，我一直都铭记这一点，虚心的进修跟多的物品，回望过去的这一个月，我能够够学生相处的很好，我也花了足够的时刻在接触学生，这些都是相互的。

这一个月来我总是在跟进的进修的进步，往往这些都是能够看出职业的效率，教学职业需要不紧不慢，进度要掌握好，在月初的时候我就已经制定好了职业规划，给自己鼓足勇气去做好这些，职业当中把握好进修的进度，掌握了这些才能够让进修不断的积累，加强，职业经过中我总是很在乎效率，不敢讲课多么多么好，一定要保证质量，保证效率，这是一定的，过去很长一段时刻都是这样子的，我也希望能够在这个经过当中保持完全的认真，之间都有一个好的态度，关键在于学生们能够有所收获。

一一月份是充实的一个月，让我一直都非常的认真，灵魂也是保持着非常紧张，一个好的进修态度一定是有着明确的目标，在职业当中这些都是一定的，我也在思索这些基本的物品，无论是现在还是将来，一定要明白这一点，很多物品都是这么一个经过，积累了足够多才会有收获，我会继续做好语文教学职业，在即将到来的一二月好好发挥。

教师交流每月职业拓展资料 第一三篇

二零xx年九月，作为一名“交流”教师的我，带着领导对我的信赖，带着同事对我的支持，更带着对xxxx的向往，开始了为期三年的“交流”生活。我深知这不仅仅是领导对我的信赖，更多的是感到一种责任和义务。

开门见山说，感谢xxxx的各位领导和同事，用热诚和真心接纳我，让我很快融入我们这个集体。

转眼间，来到xxxx已经三个月了。三个月来，可以说每时每刻都面临着新的挑战和机遇，交流生活对我来说，是一次磨练，它打破了原有的生活规律和职业模式，更要具有吃苦耐劳的灵魂。在我参入“交流”职业之前，自己已经做好了充分的想法准备，不管遇到多大困难，一定要坚持下来，尽自己最大的努力尽干好自己的本职职业。

到岗之后，我严格要求自己，服从学校的各项安排。在职业方面我做到了下面内容多少方面：

一. 迅速了解情况，快速进入角色。

刚到学校的两个月我带七、八年级一二个班的体育课、后来我接任的是初二年级六各班初三四、五、六班共九个班的体育教学职业,由于是新带的班级，与各任课老师不大熟悉，因此学生的一些情况只能靠我自己去了解。我尽可能多的和学生们在一起，与他们谈进修，谈理想，以心交心，以诚待诚，我把自己真正融入他们当中，成为他们的一员。

二.踏踏实实教书，全心全意育人

多少星期之后，通过我的努力，学生们很快形成了良好的上课习性和进修习性，灵魂面貌发生了很大的变化。做到了课前有准备，上课有灵魂，积极配合老师完成教学和训练任务。这些学生的体育成绩都有不同程度的进步。看到孩子们的进步，我感到了由衷的欣慰。

三.不折不扣完成一切临时性职业。

作为xxxx的一员，我把这里当成自己的家。服从学校领导的一切安排，无论自己的职业还是临时性职业，都不折不扣去完成，无论值班还是加班，自己都能第一时刻到岗，愉快完成职业。

在这三个月的时刻里，在两校领导的关心爱护下，在两校同事朋友的支持下，刚来时孤单寂寞很快就荡然无存，在这里职业，感受到了家的温馨，我觉得自己在各方面都有所进步。这段时刻虽然做了一些职业，但距各位领导的要求和期望仍有一定距离。在以后的日子里，我一定虚心向各位进修，让自己交流的日子充实而又有意义。

教师交流每月职业拓展资料 第一四篇

一零月好快就要进入尾声了，那么我在本月的职业也将结束，我本学期教初二的语文，作为初二人的语文老师，对本月的职业进行一个回顾，做本月的职业拓展资料。

一、布置早读任务

这群学生进入初二了，初二的语文也增加了很多的聪明，课本的进修程度也变得更难了，我通过上个月对他们早读的观察，我发现学生们都早读都是很随便的，没有规划，因此早读的效果也就没有显示出来。因此本月，我就给他们每天都布置早读任务，让他们按着我的规划去进行早读。早读我分为读课文—读古诗—读文言文三个经过，让他们按照这个顺序进行，这样一来既能熟悉课文，又能把进修古诗词，还能把文言文给熟悉，让他们的语文进修变得更加的轻松些，布置这样的早读任务，使得他们早读有目标，就没有乱七八糟了。这样的一个措施也让他们的语文成绩有些进步，效果还是有的。

二、深入研究语文教学

本月，我对自己的教学也进行了深入的研究，与其他班的语文老师进行交流沟通，从彼此的身上进修经验。同时我也不断的对自己的教学模式进行改进，让自己在课堂上能够更好的把语文课给上好，给学生们更好的上课体验。我在本月的职业期间，有去买来有关语文教学的书籍进行研究，从书里面进修怎样教学语文更加的有效果。在课堂上进行操作，不断的去改进自己的教学方式，因此在这一零月份里我的教学能力有所进步，学生上我的语文课也更加的有灵魂，注意力也集中了很多。

三、对职业进行反思和拓展资料

本月的职业，我也有出现一些难题，因此我对自己的每一步的职业都会去进行反思，并在反思后，拓展资料其中的难题和不足，把难题逐一解决好，让自己的职业越来越顺利。一零月里，在我不断的反思中，职业有很多的进步，我的语文教学成绩在全校也都有很好的提升。反思职业并进行划重点，让自己的本职职业越做越好，更收获了一些经验，吸取了一些教训，帮助自己成长起来。

一零月份的职业我做的还可以，然而我依然保持虚心。在下个月，我会更加的努力，在职业上再接再厉，让自己把语文聪明授予给学生们，帮助学生们更好的进修语文。

教师交流每月职业拓展资料 第一五篇

弹指间，不禁感叹时刻流逝之快，来到国际苗苗一班已有一个多月，现将本月主要职业做一下回顾划重点：

一、常规职业

（一）保教结合，加强幼儿的常规训练和良好的卫生习性的培养

在本月中我进修了有关小班幼儿的常规培养文章，同时还和本班班主任一起讨论教师怎样配班，使我们更加明确知道了自己的职业要求，使班级职业做的更加精密。同时我们也组织了丰富的活动在春意浓浓的日子里，组织幼儿进行植树活动。让幼儿感受季节的变化，发现春天的秘密。同时我们也根据教学要求进行穿鞋子、古诗朗诵赛。

（二）注重家园联系职业的开展

为了使家长了解幼儿园的日常保教职业，并做好家园共建，我们在开学初积极向家长宣传了入园前的准备。为我们的教学职业得到了家长的支持和领会打下了良好的基础。

二、今后努力的路线

在下个月中我们将继续以一个点为重点来开展区域活动，以共同探讨材料的适宜、层次性为重点，同时也将加强对游戏性区域的研究。在常规职业中我们将继续抓好幼儿常规为重点并保教结合搞好教学质量。

教师交流每月职业拓展资料 第一六篇

在各位同事的帮助和配合下，教学与陪读职业做得比较顺利，了解到期间的注意点及以后的教育教学规划。在认真听取领导及同事意见的同时，也会有自己的一份坚持。针对一零月份，本人做了如下划重点：

一、陪读事宜。

一零月初大家讨论学生安全难题。现在的孩子比较爱玩爱闹，自控力不够强，学生之间可能会出现打打闹闹的情况或做游戏时会被划伤等意外情况，基于此，我们双龙校区决定陪读时安排两位老师负责看管学生，保证陪读教室时刻都要有老师来维持秩序，以免孩子受到意外伤害，这一点非常值得大家的注意。对于相当不听话的孩子，我们暂且让其单独呆在一个小教室由单人陪读，这样利于保持陪读教室的进修环境。

二、教师绩效。

领导们为了激励大家的职业积极性，制定出了一套考核方案，方案就是每个老师对于每个学生每周保证三个课时的量，在此基础上，如有多余课时，将对老师采取奖励措施。这个方案的提出，不仅利于调动老师们的积极性，更利于公司往后的进步，成长为具有较高竞争力的教育机构。为了整体的进步，我们必须付出足够的努力。

三、自身的要求。

本人起先认为作为老师对于所有同学应该都是和蔼可亲的，可是在一段时刻的接触当中，我发现